课程内容:专业写作、表演作文(立体作文)、多艺技能
教学目标:发现孩子天生就固有的创造力,以童趣合理引导并多元培养,变成德才艺兼备的人。
教学模式:小组课堂(表演写作,编创结合,演写同步,多元发展)
核心理念:动静结合,教学相长

      以讲故事为主线,培训和开发学生的文学艺术修养,拓展抽象思维,挖掘和发展内在的天赋。尊重孩子的个性以帮助孩子塑造内在和外形魅力。
      根据儿童心理学、教育学、生理学、脑科学理论以及儿童认知规律的特点,针对现代少年儿童写作难,讲话难,表达难,不出色现状打造出一种结合“讲、演、写、读”多维、灵动的立体教学体系,打破传统的僵化教育。